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Concurso “Conta-nos uma História!” – 2020/2021

Concurso "Conta-nos uma História", 2020/2021
ERTE/DGE

A iniciativa “Conta-nos uma história!”, tal como nas edições anteriores, tem como objetivo principal fomentar a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital de áudio e vídeo, através da criação de projetos desenvolvidos pelas escolas de Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Pretende-se, igualmente, contribuir para a definição de ações estratégicas de ensino, promotoras de situações de aprendizagem significativas. 

As histórias a admitir a concurso, em língua portuguesa e em língua inglesa (3.º e 4.º anos), podem ser originais ou consistir em recontos com base em fábulas, parábolas, contos, mitos ou lendas e outros textos já existentes, podendo ser humorísticas, educativas, tradicionais, etc.

A candidatura é feita online, até ao dia 31 de janeiro de 2021, através do preenchimento de um formulário disponível em http://erte.dge.mec.pt/formularios

A entrega dos trabalhos decorrerá de 15 de janeiro a 6 de abril de 2021, no endereço http://erte.dge.mec.pt/formularios

Para mais esclarecimentos, consulte o site de apoio ou contacte a equipa organizadora através do endereço de correio eletrónico: podcast@dge.mec.pt

Workshops Narrativas digitais – Concurso “Conta-nos uma história!”

No âmbito do Concurso “Conta-nos uma História!”, edição de 2017/2018, vamos realizar dois workshops dedicados ao tema das narrativas digitais: edição áudio e vídeo.

Faro
Data: 29/janeiro/2018
Local: Escola Secundária Tomás Cabreira, R. Dr. Manuel Arriaga 2, 8000-075 Faro, Portugal
Horário: 18h30 – 20h30
Clique aqui para se inscrever na formação em Faro.

Vila Real de Santo António
Data: 20/fevereiro/2018
Local: Escola Secundária de Vila Real de Santo António, R. de Angola, 8900-255 Vila Real de Santo António, Portugal
Horário: 18h30 – 20h30
Clique aqui para se inscrever na formação em VRSA.

Plickers?

Cartão Plikers

Utilização educativa do Plikers!

Ontem foi possível aferir conhecimentos recorrendo às ferramentas digitais e sem que os alunos necessitassem de dispositivos móveis.

Após a leitura e estudo da obra “Doutora Tiradentes”, de David Walliams, chegou a hora de a professora Cândia Vieira saber o que cada um apreendeu das leituras realizadas. E a ferramenta escolhida foi: Plickers!

Os alunos adoraram e ouviam-se frases: “Mais professores deviam fazer atividades destas!”; “Uau, que fixe!”; …